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田思源给每个球员都简单嘱咐交待战术后，比赛正式开始。雷挺看着自己这边的球员，他经常在学校里踢球，知道以前场上这些人的水平，自己这边他认为的新人、菜鸟多一些。不禁心中一阵哀鸣，天哪，难道自己被列入替补阵容了呀。对面大多数是高二的孩子，假期踢过几次，靠自己方的队友估计踢不过呀。看来一定要打起精神，表现优异一些，回到主力阵容里。
正在琢磨着，球已经由后场传到中场的刘明那里，雷挺看见几个对方球员正在向他逼抢，雷挺习惯性地向中场熟悉的位置跑去，准备接应一下，虽然自己看不上这个菜鸟，但是如果被踢的很难看，自己回到主力阵容的机会就更小了。但是想到田老师的嘱咐指导，又站住脚，朝对方围抢后漏出的空挡插去。“哼哼，空挡有了，但那个菜鸟能不能传过来，估计够呛呀。”雷挺恨恨地想着。
刘明是高一的新生，初中就喜欢上了足球，但是自己上场踢，是从初三暑假才开始的。因为发育不错，人高马大，加上刚开始踢不久，一直都是踢中后卫的位置。被田老师叫着参加校队，让他高兴了好久，训练中也一直认认真真按照老师要求训练。今天终于比赛，他以为还会去踢后卫的角色，但是没想到被安排在中场的核心位置。他以前可从没踢过这个位置呀，虽然自己也很喜欢这个位置，心中的偶像球星罗马尼亚哈吉也是这个位置，但自己能不能踢好，不免有些忐忑。一开场，看来自己方的队员都得到老师的指导，纷纷传球给他，让他进行调度。刚开始，他有些紧张，好几个球都是勉强停好，然后很别扭地又回传给后卫。但是随着时间的推移，他发现自己接传球越来越顺畅，好像本能反应一样，将中场和后场串联起来。他又接到了一个队友的传球，背后感觉到对方有几个球员好像看出来自己是负责调度传球的人，准备一起逼抢。他余光看见边路有个大空档，顺着球的来势，背身直接一脚向边路搓过去。
那正是雷挺跑出来的空档，足球划出一个标准的弧线，越过逼抢过来的球员，准确地落到雷挺身前。“卧槽，这菜鸟传球是蒙的吗？这么准？”雷挺有些意外，急忙紧追两步，将球趟起来。对方因为逼抢，后场肋部位置有些空虚，只有一个边后卫向他逼过来。对方是个高二的球员，对雷挺比较了解，知道他喜欢利用技术和速度突破下底。便提前卡好身位，不让他朝底线突。雷挺看着对方已经站好身位，刚准备想用自己擅长的速度摆脱向底线突破，但是突然想起田思源的要求，他一个假动作，突然加速把球向左一拨，对方后卫其实也防着他内切，但是他这加速一拨，感觉雷挺动作好像突然加速了一样，自己心里想去做防守动作，但是就是跟不上他的节奏，雷挺晃过边后卫，在大禁区角上，球刚好趟到自己惯用脚的位置，他很舒服地就顺势起脚，球呼啸着朝球门上角奔去，守门员没有做出任何反应，球进了，一比零。
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