而接下来出场的部队，则让观礼台上许多见多识广者也感到迷惑和惊奇。
这是一支约三千人的队伍，他们没有扛枪，也没有配刀，而是携带着各式各样的工具：斧头、锯子、铁锹、镐头、大锤、绳索、滑轮组……
还有许多造型奇特、说不出名字的木制和铁制构件，装在特制的板车或由骡马驮载着。士兵的军装也略有不同，臂章上绣着交叉的锤子与尺子图案。
“工兵旅——出场！”解说军官的声音响起，“演练项目一：浮桥架设！”
工兵们闻令而动，快速跑步至校场边缘模拟的“渭河”地段——那里已事先用石灰标出了一条宽达十丈（约30米）的“河道”。他们分工明确，一部分人从车辆上卸下预先制作好的标准化木制构件、巨大的密封油桶（作为浮体）、厚木板和铁制连接件；另一部分人则开始用大锤向“河岸”和“河床”打桩。
“目标：半个时辰内，架设一座可通过驮马及炮车的坚固浮桥！”
工兵们立刻忙碌起来，但忙而不乱。打桩的号子声、锯木声、铁锤敲击声、指挥口令声交织在一起，却奇异地构成了一种高效的节奏。
浮桶被推入“水中”，用铁索和木梁连接；桥面板被迅速铺设、固定；两侧的护栏和加固斜撑也以肉眼可见的速度树立起来。他们的动作之熟练、配合之默契，仿佛已经演练过千百遍。
将台上，李健对一直站在身边认真观察的儿子李承平说道：“承平，看仔细了。战争，不仅仅是前线将士的搏杀。像这样架桥修路、构筑营垒、设置障碍、甚至挖掘地道爆破城墙，同样是决定胜负的关键。一支真正强大的军队，必须是多兵种协同作战的军队。工兵，就是为大军开拓道路、稳固后方、创造战机的基石。”
十岁的李承平看得目不转睛，闻言重重地点头：“爹，我明白了。就像盖房子，不光要有梁柱（主力战兵），还要有地基和砖瓦（工兵、辎重）。”
李健欣慰地拍了拍儿子的肩膀。
不到半个时辰，一座宽逾一丈、长达十丈的坚固浮桥已经横跨“河面”。
工兵指挥官一声令下，一队全副武装的士兵牵着一匹驮着物资的骡马，率先踏上桥面，步伐稳健地走到对岸，以示桥梁承重可靠。
紧接着，整个工兵旅列队，迈着整齐的步伐从桥上通过，动作干净利落。
观礼台上响起一片掌声，但这还没完。
“工兵旅演练项目二：野战筑城！”
工兵们迅速转移到旁边一块平坦的空地，随着命令，开始了令人眼花缭乱的土木作业。
一部分人挥舞铁锹镐头，挖掘战壕，泥土飞扬；另一部分人利用预制构件和现场木材，快速搭建起胸墙、掩体、了望台；还有人设置鹿砦、挖掘陷坑、布置拒马。他们甚至用泥土和草袋垒砌出了模拟的炮位和指挥所。
仅仅一个时辰之后，一片结构完整、功能齐全的野战防御工事群便出现在众人面前：纵横交错的深壕，深度超过五尺，互相连通的火力点，坚固的土木掩体，隐蔽的交通壕，还有模拟的指挥中枢和物资存放点。
其构筑速度之快、结构之合理，让观礼台上那些打过仗的将领，包括蒙古王公带来的老兵都暗自心惊。
在野战中，如果对手能如此快速地建立起这样的防御，进攻方的伤亡将会成倍增加。
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